Тест егэ

ОГЭ/ЕГЭ

Профориентация

Психолог

Репетитор 1-4 класс

Отзывы

Консультация

Контакты

ОГЭ/ЕГЭ
Профориентация
Психолог
Репетитор 1-4 класс
Отзывы
Контакты

Консультация

Не знаете какой курс выбрать или сомневаетесь в обучении?

Оставьте свои контакты и я свяжусь с вами для консультации по всем вопросам.

Я подтверждаю, что ознакомлен и даю согласие на обработку персональных данных на условиях и для целей, определяемых Политикой конфиденциальности

Первичная консультация с психологом.

Оставьте свои контакты и я свяжусь с вами для первичной консультации.

Мы всегда открыты к критике и стараемся делать обучение лучше.

Будем рады вашей обратной связи! Напишите свои отзыв об обучении ниже.

Какой курс вы проходили

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию для учеников 8-11 классов
Профориентация для детей и взрослых:
Помощь детско-подросткового психолога
Репетитор начальных классов
Свой вариант ответа

Открытый вариант тестовой части ЕГЭ по обществознанию

Ответь на все вопросы и узнай свой уровень прямо сейчас.

Начать тест

1) Ниже приведён перечень действий. Все они, за исключением двух, относятся к правам обучающихся в Российской Федерации.

1) обучаться по индивидуальному учебному плану

Нет, это 4 и 6

2) участвовать в управлении образовательной организацией в порядке, установленном её уставом

Нет, это 4 и 6

3) участвовать в формировании содержания своего профессионального образования;

Нет, это 4 и 6

4) добросовестно осваивать образовательную программу;

Верно!

5) бесплатно пользоваться библиотечно-информационными ресурсами образовательной организации;

Нет, это 4 и 6

6) заботиться о сохранении и укреплении своего здоровья.

Верно!

Дальше

Проверить

Узнать результат

2. Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны:

1) Общество обладает способностью создавать и воспроизводить необходимые условия собственного существования.

Верно!

2) Общество существует вне непосредственного и опосредованного взаимодействия людей.

Нет, это 1, 3

3) Общество представляет собой сложно организованную динамичную саморазвивающуюся систему.

Верно!

4) Регулирующая функция общества связана прежде всего с производством необходимых материальных благ.

Нет, это 1, 3

5) В современном обществе нет процессов регрессивного характера.

Нет, это 1, 3

Дальше

Проверить

Узнать результат

3.Установите соответствие между характеристиками и видами (типами) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1) А1, Б2, В2, Г1, Д1

Нет, это вариант 3

2) А2, Б2, В2, Г1, Д1

Нет, это вариант 3

3) А3, Б2, В1, Г3, Д2

Верно!

4) А1, Б1, В2, Г2, Д2

Нет, это вариант 3

Дальше

Проверить

Узнать результат

4.Алине 25 лет. Найдите в приведённом списке её черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Алина – волонтёр в госпитале, где проходят лечение раненые, прибывшие из зоны проведения СВО.

Верно!

2) У Алины II группа крови.

Нет, это 1, 4, 6

3) Алина – высокая девушка.

Нет, это 1, 4, 6

4) Алина любит водить автомобиль.

Верно!

5) У Алины от природы светлые волосы и голубые глаза.

Нет, это 1, 4, 6

6) Алина – ответственный работник.

Верно!

Дальше

Проверить

Узнать результат

5. Выберите верные суждения об инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) При незначительном росте цен инфляция может стимулировать инвестиции, способствовать росту занятости и сокращению безработицы.

Верно!

2) Экономисты в зависимости от причин возникновения выделяют структурную и циклическую инфляцию.

Нет, это 1, 5

3) Инфляция издержек (предложения) проявляется, когда спрос превышает предложение.

Нет, это 1, 5

4) Инфляция всегда вызвана наличием государственного долга.

Нет, это 1, 5

5) Опасность инфляции состоит в том, что обесцениваются сбережения, реальная заработная плата и снижается уровень жизни населения.

Верно!

Дальше

Проверить

Узнать результат

6.Установите соответствие между характеристиками и факторами производства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1) А2, Б4, В4, Г3, Д1

Верно!

2) А2, Б2, В3, Г1, Д1

Нет, это 1

3) А1, Б2, В1, Г1, Д3

Нет, это 1

4) А2, Б3, В2, Г3, Д1

Нет, это 1

Дальше

Проверить

Узнать результат

7. В магазины города Z поставляют свежие овощи множество фирм. Они не имеют возможности контролировать цены на продукты. Найдите в приведённом списке характеристики описанного рынка и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) олигополия

Нет, это 2, 3, 5, 6

2) местный рынок

Верно!

3) однотипная продукция

Верно!

4) дефицит товаров

Нет, это 2, 3, 5, 6

5) совершенная (чистая) конкуренция

Верно!

6) рынок товаров

Верно!

Дальше

Проверить

Узнать результат

8. Выберите верные суждения о социальной стратификации и социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социологи различают индивидуальную и коллективную мобильность.

Верно!

2) Одним из критериев социальной стратификации общества служит объём власти.

Верно!

3) Личные качества человека выступают критерием социальной стратификации современного общества.

Нет, это 1, 2, 5

4) Любой вид мобильности сопровождается перемещением по социальной лестнице вверх или вниз.

Нет, это 1, 2, 5

5) Один из критериев дифференциации социальных групп – доход.

Верно!

Дальше

Проверить

Узнать результат

9.В ходе социологического опроса группы совершеннолетних юношей и девушек им задавали вопрос: «Кто должен быть главой семьи?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в диаграмме. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Четверть опрошенных девушек уверены, что главой семьи должен быть муж.

Верно!

2) Одинаковые доли опрошенных девушек и юношей считают, что главой семьи должна быть жена.

Нет, это 1, 4, 5

3) Мнение, что главой семьи должен быть муж, у девушек более популярно, чем у юношей.

Верно!

4) Мнение, что возглавлять семью должны старшие родственники, у юношей популярнее, чем у девушек.

Верно!

5) Мнение, что в семье у всех должны быть равные права, наиболее популярно и у юношей, и у девушек.

Верно!

Дальше

Проверить

Узнать результат

10.Выберите верные суждения о политических режимах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) При тоталитарном режиме существует идеологическое многообразие.

Нет, это 2, 3, 4

2) К признакам политического режима относят способы урегулирования социальных и политических конфликтов, которые используют участники политического процесса.

Верно!

3) Политический режим – это совокупность способов и средств осуществления политической власти.

Верно!

4) Режимы различаются по таким признакам, как политический и юридический статус средств массовой информации, наличие или отсутствие цензуры, степень гласности в обществе.

Верно!

5) При любом режиме на практике реализуется принцип разделения властей.

Нет, это 2, 3, 4

Дальше

Проверить

Узнать результат

11. Политическая партия Y имеет чёткую структуру, активно работают её региональные отделения. Основными ценностями Y провозглашены личная свобода, неотчуждаемость частной собственности, свобода предпринимательства. Партия выступает за ограничение роли государства в экономике. Политическая партия во время выборов набрала необходимое количество голосов, получила в парламенте большинство мест и сформировала правительство. Какие из перечисленных ниже характеристик соответствуют типу политической партии (по разным основаниям), описанному в данном примере? Запишите цифры, под которыми указаны верные характеристики.

1) консервативная

Нет, это 2, 4, 5

2) либеральная

Верно!

3) кадровая

Нет, это 2, 4, 5

4) правящая

Верно!

5) массовая

Верно!

6) оппозиционная

Нет, это 2, 4, 5

Дальше

Проверить

Узнать результат

12. Выберите в приведённом списке положения, характеризующие социально экономические права (свободы) гражданина Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Работающему по трудовому договору гарантируются установленные федеральным законом продолжительность рабочего времени, выходные и праздничные дни, оплачиваемый ежегодный отпуск.

Верно!

2) Каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами.

Верно!

3) Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию.

Верно!

4) Никто не вправе проникать в жилище против воли проживающих в нём лиц иначе как в случаях, установленных федеральным законом, или на основании судебного решения.

Нет, это 1, 2, 3

5) Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей.

Нет, это 1, 2, 3

Дальше

Проверить

Узнать результат

13. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1) А-1 Б-1 В-1 Г-1 Д-1

Нет, это 2) А-2 Б-1 В-3 Г-1 Д-2

2) А-2 Б-1 В-3 Г-1 Д-2

Верно!

3) А-2 Б-1 В-1 Г-1 Д-2

Нет, это 2) А-1 Б-1 В-2 Г-1 Д-2

4) А-1 Б-2 В-2 Г-1 Д-1

Нет, это 2) А-1 Б-1 В-2 Г-1 Д-2

Дальше

Проверить

Узнать результат

14.Выберите верные суждения о трудовом договоре в соответствии с Трудовым кодексом РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) При заключении трудового договора в нём по соглашению сторон может быть предусмотрено условие об испытании работника в целях проверки соответствия поручаемой работе.

Верно!

2) Трудовой договор вступает в силу со дня его подписания работником и работодателем, если иное не установлено трудовым законодательством.

Верно!

3) Обязательному предварительному медицинскому осмотру при заключении трудового договора подлежат лица до 18 лет.

Верно!

4) Трудовой договор может быть заключён в устной форме.

Нет, это 1, 2, 3

5) Трудовые договоры заключаются только на срок не более одного года.

Нет, это 1, 2, 3

Дальше

Проверить

Узнать результат

15.Установите соответствие между действиями и элементами статуса налогоплательщика согласно Налоговому кодексу РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1) А-2 Б-1 В-2 Г-1 Д-2

Верно!

2) А-1 Б-2 В-2 Г-1 Д-2

Нет, это 1) А-2 Б-1 В-2 Г-1 Д-2

3) А-1 Б-1 В-2 Г-1 Д-1

Нет, это 1) А-2 Б-1 В-2 Г-1 Д-2

4) А-1 Б-2 В-1 Г-1 Д-1

Нет, это 1) А-2 Б-1 В-2 Г-1 Д-2

Дальше

Проверить

Узнать результат

16.Представьте, что вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по тебе: «Юридическая ответственность в РФ». Один из слайдов называется «Уголовные наказания, установленные Уголовным кодексом РФ». Что из перечисленного вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны уголовные наказания.

1) исправительные работы

Верно!

2) штраф

Верно!

3) замечание

Нет, это 1, 2, 5

4) предупреждение

Нет, это 1, 2, 5

5) ограничение свободы

Верно!

6) лишение специального права, предоставленного физическому лицу.

Нет, это 1, 2, 5